Tu-Es-Day

Was ist der Tu-Es-Day?

Der Tu-Es-Day (angelehnt an das bekannte Format des FREI DAY) ist ein innovatives Lernformat, in dem das Leben die Fragen stellt. Wir wollen unsere Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, den großen Herausforderungen unserer Zeit selbstaktiv zu begegnen. Mit Mut, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein lernen sie hier, die Welt im Kleinen wie im Großen positiv zu verändern.

Das Konzept: Eigene Projekte für die Welt von morgen

Im Zentrum des Tu-Es-Days steht das selbstgesteuerte und projektorientierte Arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler sind nicht passive Zuhörer, sondern aktive Gestalter:

• Eigene Projekte entwickeln: Die Jugendlichen recherchieren, planen und tüfteln an der Umsetzung vollkommen eigener Projektideen.

• Orientierung an den Global Goals: Alle Projekte richten sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (UN) aus. Ob Klimaschutz, soziale Gerechtigkeit oder nachhaltiger Konsum – die Themen sind so vielfältig wie die Interessen der Schülerinnen und Schüler.

• Projekte vor Ort umsetzen: Lernen findet nicht nur im Klassenzimmer statt. Die Schülerinnen und Schüler verlassen gezielt den Lernort Schule und setzen ihre Projekte genau dort um, wo sie gebraucht werden – direkt in der Schule, in der Gemeinde oder in der Stadt Velten. Gemeinsam bewirken wir etwas!

Organisatorischer Rahmen: Platz für Neues schaffen

Damit dieses freie Arbeiten möglich wird, haben wir den Stundenplan kreativ angepasst:

• Feste Verankerung: Der Tu-Es-Day ist ein fester Bestandteil im Stundenplan. Er findet jede Woche verlässlich am Donnerstag statt (3. bis 6. Stunde, von 09:45 bis 13:25 Uhr, inklusive 35 Minuten Pause).

• 4 Stunden Zeit für Ideen: Einmal wöchentlich arbeiten die Jugendlichen vier Stunden am Stück an ihren Projekten. Möglich gemacht wird dies durch eine gezielte, anteilige Kürzung der klassischen Unterrichtsstunden in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch sowie Kunst/Musik.

• Rechtliche Sicherheit: Die Tätigkeit im Rahmen des Tu-Es-Days kann in Form eines Schülerbetriebspraktikums erfolgen. Während dieses Praxislernens besteht für alle Beteiligten selbstverständlich der gesetzliche Unfallversicherungsschutz (gemäß SGB VII) sowie ein Haftpflichtversicherungsschutz. Abweichende Regelungen und Einsatzorte außerhalb der Schule sind nach Absprache mit der betreuenden Lehrkraft flexibel möglich.

Unsere Erfolgsgeschichte & Ausblick

Seit dem Schuljahr 2023/24 wird das Projekt erfolgreich erprobt. Zu Beginn starteten die Klassen 7a und 8a in dieses Abenteuer – mit durchweg positiven Resonanzen:

• Gleichwertige schulische Leistungen: Durchgeführte Vergleichsarbeiten sowie die zentral erstellten VERA8- und Orientierungsarbeiten zeigen schwarz auf weiß, dass die Schülerinnen und Schüler der Tu-Es-Day-Klassen mindestens gleichwertige akademische Ergebnisse erzielen wie Klassen im traditionellen Unterricht.

• Stärkung der Persönlichkeit: Eltern und Jugendliche berichten begeistert über den spürbar positiven Einfluss des Formats. Der Tu-Es-Day stärkt nachweislich die Selbstständigkeit, die organisatorischen Fähigkeiten und das Selbstbewusstsein der Schülerinnen und Schüler.

• Erweiterung ab 2025/26: Aufgrund dieses großen Erfolgs weiten wir das Angebot aus! Ab dem Schuljahr 2025/26 wird für die gesamte Jahrgangsstufe 9 ein eigener Wahlpflichtkurs „Tu-Es-Day“ angeboten, um noch mehr Jugendlichen diese wertvolle Erfahrung zu ermöglichen.